Plan stratégique de FINE pour l’enseignement infirmier en Europe (2025–2035)

Fondée en 1995, la Fédération européenne des formateurs en sciences infirmières (FINE) se consacre à l’avancement de l’enseignement infirmier à travers l’Europe. FINE offre une plateforme permettant aux formateurs d’échanger des connaissances, de partager les meilleures pratiques et de collaborer sur les innovations en sciences infirmières. En collectant des données et en favorisant le dialogue, FINE soutient l’élaboration de politiques fondées sur des preuves au sein de l’UE et promeut l’intégration de l’enseignement infirmier dans les systèmes d’enseignement supérieur. Engagée pour l’excellence, FINE œuvre à renforcer la qualité et l’impact de l’enseignement infirmier en Europe.

Ce plan stratégique réaffirme le rôle de leader de FINE dans l’enseignement infirmier en Europe, en veillant à ce que celui-ci reste de haute qualité, harmonisé, adaptable, et donc prêt pour l’avenir. En renforçant la formation des formateurs, la capacité de recherche, l’enseignement clinique et la collaboration internationale, FINE consolide la capacité des infirmiers à répondre aux besoins de santé en constante évolution des populations.

Le Plan stratégique de FINE pour l’enseignement infirmier en Europe (2025–2035) comprend :

1. Promouvoir l’excellence dans l’enseignement infirmier

FINE s’engage à garantir un enseignement infirmier de qualité, fondé sur des preuves et tourné vers l’avenir, en :

• • Renforçant la préparation des formateurs en soins infirmiers, en soutenant leur développement pédagogique et en promouvant la formation continue.
  • Alignant l’enseignement infirmier sur le Cadre européen des certifications (CEC) et le processus de Bologne, pour assurer une continuité structurée de la licence au doctorat.
  • Promouvant des méthodes pédagogiques axées sur les compétences et enrichies par la technologie, telles que la simulation, la réalité virtuelle et augmentée, les plateformes d’apprentissage numériques et les outils éducatifs basés sur l’IA.

2. Renforcer le statut des sciences infirmières dans l’enseignement supérieur européen

Afin de consolider l’enseignement infirmier comme composante essentielle des universités européennes, FINE vise à :

• • Harmoniser les programmes d’enseignement infirmier en Europe, pour assurer la mobilité, la reconnaissance équitable et des standards de qualité cohérents.
  • Promouvoir un cadre standardisé pour les rôles infirmiers spécialisés et avancés (CEC niveau 7 et au-delà), afin d’établir des parcours professionnels clairs.
  • Défendre les sciences infirmières comme discipline scientifique autonome, reposant sur la recherche et la pratique fondée sur des preuves.
  • Soutenir l’enseignement doctoral (CEC 8) en sciences infirmières, pour renforcer la capacité de recherche et l’excellence académique.
  • Veiller à ce que les programmes soient réactifs aux défis actuels de la santé, notamment les crises de santé publique, les impacts climatiques et la transformation numérique.

3. Valoriser la profession infirmière et accroître sa visibilité en Europe

FINE œuvre à promouvoir l’enseignement et la pratique infirmiers comme piliers essentiels des systèmes de santé en :

• • Défendant un consensus européen sur la valeur ajoutée des infirmiers, pour une reconnaissance équitable et une intégration dans les politiques de santé.
  • Promouvant la reconnaissance académique, professionnelle et sociale de la profession infirmière comme élément fondamental du système de santé européen.
  • Autonomisant les formateurs en soins infirmiers et renforçant les carrières académiques, en assurant des opportunités structurées d’évolution, de leadership et d’engagement dans la recherche.
  • Reconnaissant la complémentarité entre les formateurs et les professionnels de santé, en renforçant la collaboration entre le monde académique et la pratique clinique.
  • Soutenant des campagnes de sensibilisation pour améliorer l’image de la profession et attirer de nouveaux talents.

4. Représenter les intérêts des étudiants et formateurs en soins infirmiers

FINE veille à ce que la voix des étudiants et formateurs façonne l’avenir de l’enseignement infirmier, en :

• • Facilitant le dialogue, les échanges et la collaboration entre étudiants, formateurs et institutions à travers l’Europe.
  • Travaillant avec les organisations étudiantes et les instances professionnelles pour promouvoir l’inclusivité, l’équité et l’écoute des aspirations étudiantes.
  • Défendant de meilleures conditions de travail, des parcours professionnels clairs et le développement des formateurs en soins infirmiers, pour garantir la durabilité du secteur éducatif.

5. Influencer les politiques de formation et la coopération internationale

FINE participe activement à l’élaboration des politiques et à la coopération internationale en matière de formation, en :

• • Collaborant avec les institutions européennes, les organismes professionnels et d’autres organisations internationales pour influencer les politiques liées aux compétences et qualifications infirmières.
  • Soutenant les initiatives nationales à la demande de ses membres en collaboration avec les ministères de la santé et de l’enseignement supérieur.
  • Encourageant la mobilité transfrontalière via des programmes conjoints, des échanges de formateurs et des projets de recherche internationaux.
  • Renforçant les partenariats avec les organisations internationales infirmières pour aligner la formation sur les meilleures pratiques mondiales.
  • Veillant à l’alignement de la formation infirmière européenne avec les cadres d’accréditation mondiaux, pour une reconnaissance internationale des diplômes européens.

6. Favoriser le leadership et la recherche en enseignement infirmier

Pour renforcer la formation, la recherche et le leadership infirmiers, FINE s’engage à :

• • Impliquer son conseil, ses comités et ses membres dans la recherche, les discussions politiques et les formations au leadership.
  • Encourager la participation à des projets transnationaux et au développement d’initiatives éducatives et de recherche conjointes.
  • S’assurer que les financements externes pour ses projets sont obtenus via des processus transparents et éthiques, pour garantir une recherche impartiale.

7. Renforcer la formation clinique et la préparation à la pratique

Pour améliorer la qualité de la formation clinique et préparer les infirmiers à la pratique, FINE :

• • Favorise l’intégration de l’apprentissage par simulation et des innovations technologiques pour compléter les stages cliniques et faire face aux pénuries de sites de formation.
  • Établit des standards européens pour la formation clinique, assurant un encadrement de qualité fondé sur les compétences. Soutient des parcours d’apprentissage flexibles pour élargir l’accès à la formation infirmière.
  • Encourage la formation clinique interprofessionnelle pour renforcer la collaboration entre professionnels de santé et améliorer les résultats pour les patients.

8. Aligner l’enseignement infirmier sur les priorités mondiales de santé

FINE veille à ce que l’enseignement infirmier réponde aux défis de santé publique et globaux en :

• • Luttant contre les inégalités de santé et les déterminants sociaux, en préparant les étudiants à intervenir dans des communautés diverses et défavorisées.
  • Renforçant la transition vers des modèles de soins préventifs et intégrés.
  • Intégrant les enjeux de santé mondiale pour former des infirmiers capables de répondre aux pandémies, crises humanitaires et impacts sanitaires du changement climatique.

Conclusion

En tant que porte-voix de l’enseignement infirmier en Europe, FINE s’engage à impulser des changements politiques, à renforcer les sciences infirmières et à garantir la pérennité de la profession. À travers ce plan stratégique, FINE réaffirme son rôle de leader dans l’harmonisation de la formation, la promotion de la recherche et l’innovation, et la reconnaissance de la profession comme discipline scientifique et professionnelle essentielle.

À l’horizon 2035 et au-delà, FINE s’engage à :

• Renforcer son influence sur les politiques éducatives européennes et internationales en matière de soins infirmiers, en alignant les compétences et les formations sur les besoins en santé en constante évolution.
• Soutenir le développement académique et professionnel des formateurs infirmiers, pour leur permettre de guider la prochaine génération d’infirmiers.
• Favoriser la collaboration internationale en réunissant formateurs, décideurs et chercheurs à travers l’Europe et au-delà.
• Préparer la formation infirmière au futur en y intégrant les innovations numériques, les principes de durabilité et l’interprofessionnalité.
• Promouvoir la contribution essentielle des soins infirmiers dans les systèmes de santé et les politiques publiques, en positionnant les infirmiers comme acteurs clés de la prise de décision à tous les niveaux.

En poursuivant ses partenariats avec les institutions européennes, les gouvernements nationaux et les acteurs internationaux, FINE jouera un rôle central dans l’avenir de l’enseignement infirmier, le développement des sciences infirmières et le renforcement de la profession en Europe et dans le monde.